Espaço Educação

Projeto pedagógico

O Espaço Educação desenvolve seu trabalho na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.

O trabalho educativo se faz a partir das situações vivenciadas no dia a dia escolar. O planejamento cooperativo das atividades do currículo e as práticas de avaliação e autoavaliação, num processo participativo, permitem que a comunidade escolar vá construindo o seu próprio saber. A proposta é adquirir uma escala de valores que favoreça o desenvolvimento de personalidades criativas, capazes de uma autonomia refletida, engajadas num projeto de aperfeiçoamento pessoal e, ao mesmo tempo, sensível e solidário em relação ao outro.

O trabalho educativo do Espaço Educação, norteado por padrões éticos, filosóficos e científicos é baseado na crença de que o ser humano pode melhorar cada vez mais a si próprio e a sociedade por ele construída. No Espaço Educação, buscamos:

- O prazer pela vida, conquistado permanentemente através de um estar-no-mundo, com todos os sentidos em alerta para a complexa e mutável realidade;

- Curiosidade intelectual viva, que torna o mundo um laboratório excitante e nos mantém eternos aprendizes;

- Flexibilidade no confronto com mudanças e habilidade para abandonar modelos que não se encaixam mais no presente;

- Coragem para atuar sem medo, e de modo eficiente, num mundo de novas necessidades, novos desafios, novas ideias;

- Generosidade associada à justiça, ao julgar outros seres humanos;

- Sensibilidade em relação ao outro, sendo capaz de perceber as diferenças individuais, limitações e potencialidades; respeitando novos padrões de forma de expressão e comportamento;

- Um esforço para viver democraticamente, dentro e fora da escola, como o melhor caminho para aprimorar nosso conceito de cidadania.

O Espaço Educação, através de suas ações pedagógicas, leva o aluno a:

- Construir hipóteses sobre a escrita e a leitura, de modo a iniciar e desenvolver o processo de alfabetização e letramento;

- Construir progressivamente o raciocínio lógico e as habilidades necessárias para o desenvolvimento do conhecimento matemático;

- Perceber as relações entre as várias disciplinas do currículo e seus conteúdos, adquirindo assim, instrumentos que facilitem novas e contínuas aprendizagens;

- Desenvolver o pensamento crítico, aprender a ouvir e a opinar, e a ser capaz de um comportamento cooperativo com o grupo, facilitando o diálogo;

- Refletir sobre o conhecimento e perceber que o mesmo está em constante transformação e, por isso, manter viva a curiosidade e o desejo de estar aberto para novas aprendizagens.

Objetivos Educacionais na Educação Infantil e Ensino Fundamental

No Espaço Educação, o aluno:

- Constrói sua identidade;

- Experimenta situações positivas para a construção da autoestima;

- Desenvolve a autonomia;

- Toma consciência e cuida do próprio corpo;

- Desenvolve habilidades perceptivas e motoras;

- Participa de vivências em grupo;

- Colabora na firmação de regras e “combinados” para facilitar a vida em grupo;

- Desenvolve a capacidade de observação e indagação sobre o meio ambiente;

- Usa instrumentos e materiais variados, relacionados às várias linguagens.

Avaliação

O critério adotado pela escola para avaliação do aproveitamento escolar leva em conta o desenvolvimento psicocognitivo dos alunos.